自考00429教育学一复习资料（精品推荐）

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58. （1）儿童的身心发展具有（顺序性）。儿童头部先得到发展，其次是躯干和四肢。在儿童的发展过程中，身体和心理发展都表现出一种稳定的顺序。儿童行动能力的发展中，依照翻身、坐、站、走和跑，然后才有写字、绘画等精细动作出现这样一种顺序。

（2）儿童的身心发展具有（阶段性）。儿童发展的阶段性，是指在儿童发展的连续过程中，其发展在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点。

（3）儿童的身心发展具有（个别差异性）。在儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。

（4）儿童的身心发展具有（分化与互补的协调性）是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，也是对特殊儿童进行教育的重要依据

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