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一、训诂体例

训诂体例，指训诂工作中所运用的训诂体式和条例。传统训诂学中训诂体例的形成有两种情况：

1、自觉的体例是训诂家在训诂工作开始时就在明确的理论指导下制定的，它体现为固定的表述格式和程式化的用语。这种体例的目的明确，对训诂材料的归纳是有系统的，其格式和用语可以起到对相应的语言现象进行归类的作用。

2、自然训诂体例缺乏理论的一贯性，是训诂学家由于对材料的把握比较熟练而自然形成的较为一致的程式化语言格式。

二、训诂原理

1、训诂原理，指从训诂工作和训诂材料中总结出的文献词义理论。它包括对训诂现象的科学解释，对训诂方法科学依据的理论说明和从程序上加以分解，对文献词义的存在形式、运动规律、特点性质的科学论述。

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