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观题 1、幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析系统、全面的相关资料,科学地判断幼儿园课程的价值和效益的过程。 2、王坚红在20世纪80年代,对南京市实验幼儿园综合教育课程进行评价时将评价目的确认为: (1)通过评价进一步修改课程方案,使之趋于完善定型。 (2)经比较评价,辨明本课程模式与传统分科模式的区别所在。 (3)对课程效果加以全面评估,考察其推广价值。 3、一般来说,幼儿园课程评价的功能大体上有以下几种: (1)第一,课程诊断。 (2)第二,课程比较。 (3)第三,成效的判断。 4、课程实施过程指的是幼儿园教师将课程计划转化为具体教育行为的过程。 5、评价准则是对评价活动的内容或某些方面的质的规定(即对被评属性的规定)。

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