07340教学哲学自考复习资料
二、重估教育哲学的价值:
1.帮助教育者思想的成熟和实践上理性水平的提升:教育则学从根本上说是为教育服务的,
如果教师连“什么是教育” “教育的目的是什么”都不知带,其教育价值观会出现矛盾,教
育方法会失去整体性。 不过,教育哲学为教育实际工作者服务的方式主要不是要告诉他们什
么是无可辩驳的教育真理, 而是要帮助他们的思想上的成熟, 增进他们教育思考和教育实践
的理性水平;
2.引导教育者反思自己的教育生活:自我的反思中,教育实践的理性自觉程度得以提高,教
育者才开始成为教育生活的“主人” ,才能够明了自己所实践的对象及所要达到的教育目的
和应承担的教育责任;
3.检验和引导公众的教育观念:检测公众社会会价值基础和认识论前提,整合出一般价值论
基础和认识论基础,引导公众教育观念等正确发展,才能拥有一个良好的社会舆论环境;
4.对教育政策进行理性的分析:对于教育政策的制定来说,教育哲学是不可缺少的知识基础

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